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引導(dǎo)：幫助孩子自主學(xué)習(xí)的47個方法.pdf
引導(dǎo)：幫助孩子自主學(xué)習(xí)的47個方法.pdf ...
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2022-06-15 16:00
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華語文學(xué)大賽冠軍創(chuàng)意寫作課.B卷:實力作品卷.pdf
華語文學(xué)大賽冠軍創(chuàng)意寫作課.B卷:實力作品卷.pdf ...
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2022-06-15 16:00
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初中教學(xué)：《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)》.pptx
初中教學(xué)：《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)》.pptx ...
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2022-06-13 14:38
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《雙減背景下小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》課題論證報告.pdf
《雙減背景下小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》課題論證報告.pdf ...
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2022-06-09 11:50
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喚醒生涯——生命成長視閾下的生涯教育.pdf
喚醒生涯——生命成長視閾下的生涯教育.pdf 本書從生命成長的視閾，提出了“真我”金字塔模型，重點闡 述了該模型的本質(zhì)、步驟、目標(biāo)及內(nèi)容，并圍繞如何喚醒沉睡真我、 覺醒無限生命這一主線，從每個生命當(dāng)下的現(xiàn)實問題及需求出發(fā)， 挖掘問題背后的期待與關(guān)注，旨在幫助讀者尋找生命的意義，發(fā)現(xiàn) 自己的生命規(guī)律，順應(yīng)自己的生命之道，實現(xiàn)更幸福的人生。此外， 本書還針對何在中學(xué)實施生涯教育，提出了具體的解決方案。 ...
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2022-06-08 16:21
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矛與盾：常規(guī)動力潛艇PK反潛機(jī).pdf
矛與盾：常規(guī)動力潛艇PK反潛機(jī).pdf 矛與盾的對決，是武器裝備發(fā)展的永恒主題。一種新式武器的誕生，必然伴隨著一種與之相克的武器的誕生，兩者相生相克，而又共促共進(jìn)。本書選取了現(xiàn)代海軍裝備中極具代表性的一對矛盾體——潛艇與反潛機(jī)，簡要介紹了兩者的發(fā)展歷程，以及研制和服役情況，詳盡列舉了兩者的各項性能參數(shù)。本書分為三部分，其中，潛艇部分包含了第二次世界大戰(zhàn)后各國最具代表性的常規(guī)動力潛艇；反潛機(jī)部分包含了各國現(xiàn)役的最新型岸基固定翼反潛機(jī)和多用途直升機(jī)。 ...
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2022-06-08 16:06
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質(zhì)與量的未來.pdf
質(zhì)與量的未來.pdf 本書是備受推崇的暢銷書《質(zhì)與量的戰(zhàn)爭》的姊妹篇。作者針對中國企業(yè)經(jīng)營管理中的質(zhì)與量的亂象以及由量向質(zhì)轉(zhuǎn)型升級的困局， 給出了理論上的解答、行動上的指南以及實現(xiàn)的途徑。作者經(jīng)過20多年的實踐與探索、思考與驗證，縱觀古今，橫貫東西，立足現(xiàn)實，面向未來。不僅系統(tǒng)闡述了全新的品質(zhì)觀、品質(zhì)的“四性說”、品質(zhì)創(chuàng)新原則、品質(zhì)戰(zhàn)略邏輯圖、品質(zhì)文化變革原理、品質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力模型以及“品質(zhì)競爭力駕駛艙”等，而且給出了一套適用于中國企業(yè)創(chuàng)新未來的品質(zhì)競爭力解決方案。 本書立意高遠(yuǎn)，氣勢宏大，深入淺出，是 ...
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2022-06-08 16:02
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教育區(qū)塊鏈：分布式學(xué)習(xí)時代的教育模式創(chuàng)新.pdf
教育區(qū)塊鏈：分布式學(xué)習(xí)時代的教育模式創(chuàng)新.pdf 本書分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”為教育變革帶來的分布式學(xué)習(xí)新趨勢，著重闡述了區(qū)塊鏈在信息不對稱、不完全環(huán)境和完全不信任節(jié)點間建立低成本“網(wǎng)絡(luò)信任秘鑰”的技術(shù)原理；從區(qū)塊鏈技術(shù)的特點出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前對教育產(chǎn)業(yè)痛點的認(rèn)識，從數(shù)字學(xué)習(xí)身份/數(shù)字學(xué)籍、分布式學(xué)習(xí)記錄、數(shù)字證書認(rèn)證以及數(shù)字資產(chǎn)管理等方面，深入探討了區(qū)塊鏈技術(shù)可能的教育應(yīng)用場域，介紹了國內(nèi)外的代表性應(yīng)用案例，以及這些應(yīng)用可能給教育行業(yè)帶來的深刻影響。*后，提出了教育區(qū)塊鏈可能遇到的挑戰(zhàn)，包括技術(shù)、應(yīng)用落地以及法律法規(guī)等方面，指出了未 ...
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2022-06-08 15:58
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深度領(lǐng)導(dǎo)力：重塑自我、終身成長的行動指南.pdf
深度領(lǐng)導(dǎo)力：重塑自我、終身成長的行動指南.pdf 本書主要探討作為一個領(lǐng)導(dǎo)者如何持續(xù)成長，再造自我。內(nèi)容涉及我們?nèi)绾味x人生和成功、如何管理老板、如何應(yīng)對自己的致命傷、如何在人生的五大領(lǐng)域持續(xù)精進(jìn)、如何使自己總是能量滿滿、如何更好地學(xué)習(xí)、如何應(yīng)對一個難交流的同事、如何思考自己的人生使命、如何成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者、如何創(chuàng)造一個促進(jìn)人持續(xù)成長的文化和組織，等等。 ...
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2022-06-08 15:54
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享受緊張：腦科學(xué)讓緊張感化敵為友.pdf
享受緊張：腦科學(xué)讓緊張感化敵為友.pdf 容易緊張，困擾著很多人的工作和生活，因為過度緊張會對公開演講、考試、面試、人際交往等關(guān)鍵場合帶來重大影響。實際上，緊張感是我們的朋友，適度的緊張感能幫助我們更好地發(fā)揮自己的水平。本書以腦科學(xué)為基礎(chǔ)，詳述了緊張感的生理和心理機(jī)制，并由此出發(fā)，介紹了33個控制緊張感的實用方法。書中還包括詳細(xì)訓(xùn)練步驟、具體情景對策等內(nèi)容。本書可幫助讀者適度緊張、利用緊張，改變?nèi)松?...
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創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法 升級版.pdf
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法 升級版.pdf 本書根據(jù)新經(jīng)濟(jì)時代的特殊背景，提出了一整套創(chuàng)新思維訓(xùn)練的技巧和創(chuàng)新的方法。主要介紹了創(chuàng)造性思維常用的6種思維方式和有效的8種思維方法，并對其進(jìn)行了詳細(xì)全面的闡述。案例貫穿全書，使本書頗具可讀性，更以多種形式充分調(diào)動讀者的思維活性，達(dá)到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。本書是作者在授課的基礎(chǔ)上提煉而成的，有大量實戰(zhàn)練習(xí)，既生動有趣又開拓思路。
本書既可作為高等院校和各類職業(yè)院校教學(xué)用書，可適用于企業(yè)的管理、研發(fā)和銷售人員，對于從事創(chuàng)造性勞動的人們都能有所啟發(fā)。 ...
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2022-06-08 15:46
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通往未來之路：培養(yǎng)有夢想的孩子.pdf
通往未來之路：培養(yǎng)有夢想的孩子.pdf 很多老師和父母被孩子缺乏信心、缺乏動力、目標(biāo)缺失等問題所困擾，而孩子出現(xiàn)這些問題的根本原因是“夢想教育缺失”。 本書提出了“生涯教育，就是夢想教育”的觀點，并對“夢想教育”體系進(jìn)行了全面的解讀，圍繞“為什么要進(jìn)行夢想教育”“如何幫助孩子建構(gòu)夢想”“如何支持孩子實踐夢想”，以及“如何幫助孩子拓展夢想”等四大問題進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。通過閱讀本書，老師和父母可以深入了解生涯教育，建立更為全面的教育觀，更好地陪伴孩子成長，讓孩子擁有夢想，具備過好一生的能力。 ...
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2022-06-08 15:45
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教育培訓(xùn)大運營：K12業(yè)務(wù)精細(xì)化操作指南.pdf
教育培訓(xùn)大運營：K12業(yè)務(wù)精細(xì)化操作指南.pdf 這是一本全面解讀K12業(yè)務(wù)運營之道的實戰(zhàn)力作，為K12教育培訓(xùn)行業(yè)的管理者和從業(yè)者提供了操作性極強(qiáng)的實用指南。 本書以作者原創(chuàng)的“三池邏輯” 作為K12業(yè)務(wù)運營的底層邏輯，結(jié)合行業(yè)*新發(fā)展現(xiàn)狀，逐一剖析了K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生、設(shè)班、擴(kuò)科、續(xù)班、產(chǎn)品設(shè)計、定價、組織架構(gòu)設(shè)計等業(yè)務(wù)運營的全鏈條環(huán)節(jié)，以理論結(jié)合實踐，全面闡釋K12教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)的運營要點。 本書大量展示了當(dāng)前國內(nèi)K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的先進(jìn)實戰(zhàn)案例， 厘清了K12教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)的相關(guān)概念，并對抽象概念或復(fù)雜案例以原創(chuàng)圖 ...
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2022-06-08 15:41
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懶人秒記高考單詞.pdf
懶人秒記高考單詞.pdf 以高考大綱詞匯為基礎(chǔ)，將難記單詞按“諧音記憶”與“拼寫記憶”兩大類羅列，諧音記憶解決學(xué)生會讀而不會說，不懂詞義的問題，拼寫記憶解決學(xué)生會說而不會寫的問題。兩者結(jié)合為英語單詞記憶困難，沒有時間背單詞，以及突擊考試的讀者提供了完美解決的方案。 ...
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幸福的勇氣：“自我啟發(fā)之父”阿德勒的哲學(xué)課2.pdf
幸福的勇氣：“自我啟發(fā)之父”阿德勒的哲學(xué)課2.pdf 《幸福的勇氣》是"勇氣兩部曲"的下卷、完結(jié)篇。
同樣以百年前心理學(xué)者阿德勒思想為核心，以"青年和哲人的對話"故事形式展現(xiàn)。
在上次談話的3年之后，青年已經(jīng)辭去圖書管理員工作，成為了一名小學(xué)老師。
但是再次出現(xiàn)在哲人面前的他，經(jīng)歷了許多現(xiàn)實（在工作當(dāng)中）的摧殘，對于當(dāng)初的理想已經(jīng)感到絕望了："阿德勒的思想，在外面的世界沒有意義。""猛藥"級的哲學(xué)對談，再度開始……如果說《被討厭的勇氣》是地圖，《幸福的勇氣》就是行動指南。
《被討厭的勇氣》探究「該 ...
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10天突破高考英語真題核心詞匯.pdf
10天突破高考英語真題核心詞匯.pdf 真題,英語,核心,高考,突破 ...
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大話生涯——自我發(fā)現(xiàn)之旅.pdf
大話生涯——自我發(fā)現(xiàn)之旅.pdf 本書為讀者呈現(xiàn)了一場東方人生智慧與西方生涯元素碰撞的盛宴。它以《西游記》中的唐僧轉(zhuǎn)世——唐軒臧為主角，主要講述其穿越至明朝正統(tǒng)十年，與四位徒弟葛悟空(人格)、瞿悟能(興趣)、竜敖烈(能力)和嘉悟凈(價值觀)重走“西游”路的故事。他們一路降妖伏魔，歷經(jīng)磨難，*終厘清真實自我，成就圓滿人生。他們與各色妖魔鬼怪的互動，照見的是唐軒臧內(nèi)在的“心魔”(即生涯發(fā)展的困境)。其實，我們每個人都是“唐僧”，都是“取經(jīng)人”，而“真經(jīng)”就在我們體內(nèi)，我們成長的過程就是一步步戰(zhàn)勝“心魔”，進(jìn)行自我 ...
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